Dados is one of the most widely-read social sciences journals in Latin America. Created in 1966, it publishes innovative works, originating from academic research, by Brazilian and foreign authors. Edited by IESP-UERJ, it aims to reconcile scientific rigor and academic excellence with an emphasis on public debate based on the analysis of substantive issues of society and politics.
A equipe da revista DADOS lança hoje a primeira gravação de seu podcast realizada em 2022. Aos poucos, temos construído mais um canal de divulgação científica dos artigos e demais iniciativas de nosso periódico. A ferramenta faz parte de um processo mais amplo levado a cabo pela equipe editorial, que tem como objetivo aprimorar a circulação de pesquisas de excelência nas ciências sociais e estimular a leitura de textos acadêmicos.
Neste sexto episódio do Podcast DADOS, nosso editor-chefe Luiz Augusto Campos conversa com o sociólogo André Salata sobre o artigo “Raça, Classe e Desigualdade de Rendimentos no Brasil: Uma Análise de Trajetória Social“, publicado no vol.63, n.3, 2020 da revista. Leia o resumo abaixo.
Resumo
O artigo trata da relação entre raça, classe e rendimentos no Brasil, com o objetivo principal de investigar os determinantes das desigualdades raciais no mercado de trabalho do país. Ao fazer uso de modelos de equações estruturais, analisamos o processo de estabelecimento de diferenciais de renda entre brancos e negros, desde sua origem social até a definição de salários, através da escolarização e alocação ocupacional. A análise, com base nos dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios coletada em 2014 permite comparar os efeitos diretos, indiretos e totais da raça e origem social sobre a renda do trabalho. Os resultados mostram que, embora os efeitos totais de origem social sejam maiores que os efeitos raciais, o primeiro não pode explicar a maior parte das desvantagens sofridas pelos negros atualmente no Brasil, que ocorrem principalmente de modo indireto – através da educação e da ocupação. Assim, o artigo traz evidências novas, atualizadas e mais detalhadas para um debate de longa data.
Para consultar o texto completo, acesse: https://doi.org/10.1590/dados.2020.63.3.213
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Tags: divulgação científica, podcast
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